服务乡村振兴是增强职业教育适应性的应有之义，日照职业技术学院立足供给侧，突出产业振兴、文化振兴、人才振兴、组织振兴四个方面，转变思路、创新模式，搭建舞台、储备资源，变“服务需求”为“优化供给”，为乡村振兴赋能提速提供“日职方案”。2022年，学校被评为山东省乡村振兴示范性职业院校。

科研成果转化，为乡村产业振兴引来活水。学校海洋技术系以一批年轻的博士团队为核心，致力于攻克行业技术难题，将论文书写在祖国大地上，将科研项目输出为助农项目，将研究成果留在农民家里，为乡村振兴引来源头活水。

“高DHA散养笨鸡蛋”乡村振兴项目，将微藻复合制剂作为饲料添加剂用于蛋鸡养殖，生产DHA营养强化鸡蛋，先后在日照市涛雒镇产业扶贫基地、东港区辛家庄鸡蛋养殖基地试点。学校负责微藻复合添加剂的分发、鸡蛋的回购，学生创业团队负责高DHA营养笨鸡蛋的包装、宣传、销售、送货，农户负责具体养殖，打通了从饲料供应到消费者餐桌“全链条”。目前，已形成覆盖3个村，总户数约100户，蛋鸡总量超2万只，年销售额逾1800万元，户均增收4-6万元的购、销、技术服务一体化专业合作社。

“澳洲龙虾和罗氏沼虾养殖”项目是学校在多年实践中探索的重点助农扶农项目，已在重庆黔江区、新疆麦盖提县吐曼塔勒乡成功落地。2021年，项目组分期组织10名优秀在校生进驻黔江区鲁渝特种水产养殖示范基地，协助项目开展，先后4次到麦盖提，组织致富带头人培训6批次1000余人，4位师生常驻南疆，克服恶劣条件，开展养殖实践，建成澳洲龙虾养殖地50亩，亩产量达100余斤，亩效益7000余元。

“四零八乡工作坊”，为乡村文化振兴塑形铸魂。人文与旅游系建设“四零八乡工作坊”，立足乡村特色、文脉和可利用资源，以“零收费、零距离、零时差、零门槛”为服务标准，以“调查挖掘乡贤乡技、整理梳整乡建乡治、传承传播乡风乡愁、活化开发乡景乡业”为服务内容，挖掘乡村文化资源，为乡村振兴塑形铸魂。

位于日照市西北部的赵家石河村是一个传统古村落，以前没有开发出有价值的文化产业链，工作坊11名教师、58名学生先后到这个村进行考察、驻点，历时三年，经过数十次“披沙沥金”的工作，帮助该村制定了《潍河源传统村落农文旅综合体总体规划》，并协助申报获批省级美丽乡村建设示范村和国家级传统村落、全国首批乡村旅游重点村。

工作坊先后举办各类论坛、培训97期，培训乡村文化管理干部、文化骨干达1万余人次，涵盖了日照市56%的乡镇、30多个村庄，服务申报9个国家AA级以上景区、1个国家级传统村落、1个全国乡村旅游重点村、1个山东省乡村记忆工程、1个山东省美丽乡村示范点、2个山东省全域旅游示范区，协助建设了12个乡村记忆馆。项目团队入选文化和旅游部社会实践服务团队、获评2019年团中央全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队，成员获“日照市脱贫攻坚先锋党员”，项目成果多次被《人民日报》《人民政协报》等媒体报道。

“1+N电商服务体系”，为乡村人才振兴输血造血。学校商学系发挥专业优势，瞄准电商平台、直播带货、订单农业，培养新农民、发展新农业，走出了一条电商助力乡村振兴的道路，为乡村振兴输血造血。

学校以农村电商研究院为中心，辐射建立多个农村电商服务基地，从乡镇电商发展规划、农村电商人才培养培训、农产品义卖销售、乡镇电商服务中心建设等多渠道入手，为当地农村、农户开展电商知识和技能培训，为农村电商培养储备专门人才，近三年先后组织开展电商培训60期，累计参训学员7700余人。

学校还通过电商平台帮助农民出售滞销农产品，近三年先后到莒县的桑园和库山等镇、五莲县的高泽和户部等镇，帮助农户开设淘宝店铺，组织滞销农产品义卖，累计帮助农户销售各类产品超过100万斤，销售额近200万元，解决了近百家农户的滞销问题，2019年闫庄镇被评为“中国淘宝镇”。师生还组成电商创业团队，通过拼多多等平台销售海苔、虾米等海产品，年销售额近1000万元。

包联帮扶，为乡村组织振兴注入力量。学校发挥党建工作人才和资源优势，通过派驻第一书记、基层服务队，开展农村基层干部学历培训，为实现乡村振兴注入力量。

学校先后选派5批6名干部到包联村挂职第一书记，挂职干部抓党建带班子、发展经济、开展爱老助幼项目，带领包联村在基层组织建设、集体经济发展、人居环境改善、民生项目开展、乡村治理等方面实现明显提升。挂职干部累计为包联村争引美丽乡村建设、脱贫攻坚、乡村振兴等项目资金超过1000万元，实现村集体经济增收超过400万元，带领217户困难群众脱贫。

学校还充分利用教育、人才及科技研发等资源优势，选派干部组建基层服务队，开放教育系连续5年面向农村和城市社区基层干部开展专科学历教育，为农村和城市社区培养了一大批用得上、留得住的高素质基层干部队伍。