近年来，菏泽学院认真贯彻落实《菏泽市人民政府 菏泽学院关于加快校城融合发展的意见》，高度重视校城融合发展，切实发挥高校教育资源优势，厚植教育情怀，搭建服务平台，助推地方经济社会快速发展，为全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化建设提供强有力的智力支撑。

一、发挥人才科技优势，为乡村振兴发展树立牢固基石

学校制定2022年校城融合服务地方工程专班工作方案，并就目标任务和责任分工进行了安排部署。在校内开展产教融合服务地方情况调研，发挥特色优势，梳理科研成果，形成人才库、专利库、项目库，编印《菏泽学院服务地方手册》。落实教育部访企拓岗促就业专项行动要求，制定领导干部和高级专业技术人员联系企业行动方案，走进园区、走进行业、走进企业，推进产教融合、学生就业工作。学校大力实施“科研强校”战略，围绕区域经济社会发展，提高科研创新应用效能。结合菏泽“231”特色产业体系，校地校企共建了菏泽乡村振兴学院、牡丹研究院、非遗文化研究院、黄河研究院、生命科学研究院、药物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等特色科研平台，实现校企优势对接、精准合作。与菏泽市其他县区及周边地市签署合作协议，选派50余名优秀教师挂职企业科技副总，织密织牢校地合作网络。推进创新平台培育工程，强化政策引领，突出应用研究和横向研究，依托高水平平台（智库），努力在生物医药、高端化工等重点领域实现突破，在地方非遗文化上产出更多重要成果；加强黄河流域高质量发展研究，服务生态保护和乡村振兴，为乡村振兴发展树立牢固基石。

二、发挥继续教育优势，为乡村振兴发展提供智力支持

2021年底，我校顺利通过了山东省乡村振兴继续教育基地认证评估，被批准为山东省省级乡村振兴继续教育基地，对全省乡村振兴领域专业技术人员进行继续教育，搭建拓展专业知识、完善知识结构、增强创新能力、培养专业人才的高质量继续教育服务平台。菏泽学院以服务乡村振兴为宗旨，以促进继续教育基地可持续发展为关键，以提高学历继续教育、优化各级各类培训供给为重点，以创新教育教学方式为抓手，以提高培养培训质量为目标，有效发挥菏泽学院乡村振兴学院作用，依托菏泽学院（培训中心），加大资金投入、优化育人环境，努力打造省内领先、国内一流的乡村振兴继续教育示范基地。基地坚持以点带面，以局部到全域，与菏泽市人力资源与社会保障局、农业农村局、教育局、市工商联等单位通力合作，围绕乡村振兴战略的产业、人才、文化、生态、组织五大方面，发挥资源优势，优化各级各类培训供给，展示了菏泽学院服务地方的积极作为和强大服务能力。组织承办“山东省大数据背景下数字乡村建设高级研修班”“数字乡村建设培育乡村振兴新动能高级研修班”，开展13期菏泽市高素质农民进阶培训工作，培训学员1596人，以人才振兴推动乡村振兴和现代农业发展。

三、发挥学科专业优势，为乡村振兴发展注入强大动力

菏泽学院以服务地方经济社会发展为己任，创新帮扶形式，充分发挥学科专业等优势，推动乡村振兴工作全面发展。开展菏泽学院2022年大学生“七色光”暑期社会实践，成立校院两级43支团队，分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7个小组，聚焦黄河战略，深入沿黄乡村，开展社会调查，服务乡村振兴，在社会实践中散发“青春光谱”。参与编制菏泽市各县区生态规划方案，促进乡村生态文明建设，推动生态振兴的自觉性与主动性。以地方文化研究和推广为切入点，推行项目实践模式，注重地方文化与教学的融合，积极开展服务地方的教学研究和探索。注重美丽乡村建设，紧抓产品提升，宣传本土文化，打造牡丹IP，让“颜值”转化为“价值”，以“智”提“质”绘乡村振兴新图，为实现菏泽产业高质高效、农民富裕富足、乡村宜居宜业注入了强劲动力。联合巨野县教体局，在一所乡村小学成立合唱团，通过专业老师定期指导，让农村孩子得到更好的音乐启蒙，让热爱音乐的学生们得到专业声乐训练，实现乡村孩子的音乐梦。实施“送戏下乡”等活动，提高乡村大众的文化娱乐生活和精神需求，让优秀的中国传统文化艺术在田野间得到发扬，助力乡村文化振兴，让文化价值为产业“增值”，推动形成乡村振兴的精神力量。

习近平总书记曾在考察菏泽时指出，“一个地方的发展，关键在于找准路子、突出特色。”2022年1月4日，中共中央、国务院发布《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，要求“扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐”。菏泽学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于乡村振兴的决策部署，坚持校城融合，厚植教育情怀，趟出一条“典型带动、示范引领、因地制宜、打造特色”的助力乡村振兴之路，以担当作为努力谱写乡村振兴新篇章。