近年来，青岛幼儿师范高等专科学校始终坚持落实立德树人的根本任务，遵循美育特点，扎根时代生活，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育教育全过程，坚持“以美育人、以文化人”，将美育课程与多学科深度融合相结合，将美育创新与全环境育人相结合，将美育实践与学科建设相结合，进一步深化美育教育改革。

一、促进多学科融合，形成美育教学研究合力

一是学校抓好美育工作落实落地，构建好美育课程体系。学校配有施坦威钢琴实训室、数码钢琴实训室、声乐合唱实训室、舞蹈实训室、民族乐器实训室、西洋打击乐实训室和美术等美育课程类实训室，可满足不同专业的学生根据兴趣爱好到相关实训室学习体验，在实训室能够充分利用多元融合手段倾听老师们的专业指导，促进学校美育与德育、美育与智育、美育与体育、美育与劳动教育的相互融合。二是学校已与上海市打击乐协会签订战略合作协议，与中国著名打击乐演奏家陈少伦成立“陈少伦打击乐工作室”，在课程研发、教材编写、乐团建设等多个环节开展合作。

二、提升全环境育人实效，创新公共美育的社会服务

一是学校从工作实际出发，以学生为本，协同创新，注重提升育人工作实效以实现全环境育人。二是学校采取“请进来＋走出去”多种措施创新公共美育的社会服务。邀请青岛交响乐团演奏家们走进校园，学校多位教师与艺术家们同台表演，将高雅音乐融入校园文化建设，提升校园文化品位，整合教育教学资源，形成推进学校美育教育发展的合力。三是学校中国鼓团自成立以来多次受邀参加“爱在文旅约惠青岛”青岛市2022年文化和旅游惠民消费促进活动开幕式；“喜迎二十大，建功新时代”青岛市第三届职工文化艺术节开幕式；青岛啤酒节开幕式、“青春誓言中国梦”首届青岛高校大学生艺术节启动仪式等重大活动。达到以美育德、以美启智、以美健体、以美促劳、展现新时代大学生的全面发展。

三、改进教学方法，注重美育实践

一是学校配齐配强美育师资队伍，教师在教学过程中注重提高美育教育能力，注重有机融入体验式分享，注重增强多元思维和方法，不断尝试与各学科专业教学、社会实践和创新创业教育相结合，依托第二课堂，开展丰富多彩的课外美育实践活动，系统推进学校美育发展。二是通过美育实践，提升审美素养、陶冶情操、激发创新创造活力，引导广大学生弘扬优秀民族文化，推进文化育人创新，增强师生的文化自信，助力当代大学生扎根生活，了解社会，增强建设国家、创造美好生活的责任感。

四、营造健康的校园文化，丰富美育教育内涵

一是学校通过思想政治引领推动校园文化建设，用先进文化武装人、感召人；二是学校完善校园硬件设施为师生开展丰富多彩的寓教于文、劳逸结合的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中感受到潜移默化的启迪和教育，收到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。三是学校尝试开展美育大课堂、美育教育专题讲座、美育艺术节等丰富多彩的活动，吸引学生主动而广泛的参与其中，以丰富美育教育内涵，陶冶情操，提高修养。

五、弘扬中华美育精神，提升育人质量

立德树人是中国美育精神的重要传统。一是学校不断创新和适应新时代发展的需要，将中华文化传统与美育文化融会贯通，在青岛市文化和旅游局、胶州市政府的支持下，学校建成省内第一个高校手造馆——“青岛和合手造馆”，发挥高校在弘扬中华优秀传统文化的重要阵地优势，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；二是通过艺术进校园的形式让大学生沉浸于优秀文化的传承，激发对“传统之美”的感知和欣赏，促进大学生知识的获得与能力的提升。以美育人、以美化人、以美培元，努力用美育浸润师生心灵，让美育之花处处绽放。